Unterrichtsreihe: KI verstehen in 6 Stunden

Deine Schülerinnen und Schüler nutzen KI-Chats, ob die Schule das Thema behandelt oder nicht. Was im Hintergrund passiert, warum eine Antwort überzeugend klingen und trotzdem falsch sein kann und welche Daten man besser nicht eingibt, wissen die wenigsten. Diese Reihe klärt genau das in sechs Unterrichtsstunden, und du musst dafür weder Informatik unterrichten noch einen Computerraum buchen.

Die sechs Stunden bauen aufeinander auf: KI im Alltag erkennen, Lernen aus Beispielen mit einem Sortierspiel begreifen, die Entstehung von KI-Texten mit einem Kettenspiel nachvollziehen, Antworten prüfen und vergleichen, Chancen und Risiken diskutieren, eigene Regeln aufstellen. Zu jeder Stunde gibt es eine Skizze mit Zielen und Zeitplan und zwei Arbeitsblätter als Kopiervorlage.

Für die Experimente in Stunde 4 liegen Antwortkarten mit eingebauten Fehlern bei. Damit funktioniert die Reihe auch ganz ohne Gerät und ohne Schülerkonten. Wer möchte, führt stattdessen live am Lehrergerät vor. Lösungshinweise, Diskussionskarten, ein Abschlussquiz und ein fertiger Elternbrief sind enthalten.

Für wen? Lehrkräfte der Klassen 7 bis 10, die KI im Unterricht thematisieren wollen, zum Beispiel in Deutsch, Politik, Ethik, Informatik oder an Projekttagen. Fachfremd einsetzbar.

Wichtig: Die Reihe ersetzt keinen Lehrplan und ist keine Rechtsberatung. Ob und wie KI-Dienste im Unterricht genutzt werden dürfen, richtet sich nach den Vorgaben deines Bundeslandes und deiner Schule; kläre das bitte mit der Schulleitung. Die Erklärungen zur Funktionsweise sind bewusst vereinfacht, einzelne Dienste werden nicht genannt. Ein bestimmter Lernerfolg wird nicht versprochen. Alle Namen und Beispielantworten sind erfunden. Mit KI-Unterstützung erstellt.