Mitschriften, mit denen man lernen kann

In der Oberstufe und im Studium wird einfach erwartet, dass du mitschreibst. Gezeigt wird es kaum jemandem. Das Ergebnis kennen viele: Entweder du schreibst hektisch alles mit und verpasst die Erklärung, oder du notierst drei Stichworte, die du zwei Wochen später nicht mehr verstehst.

Dieses Vorlagen-Set gibt jeder Seite eine feste Aufteilung: eine breite Spalte für die Notizen während der Stunde, eine schmale Spalte für Stichworte und Fragen und ein Feld für eine kurze Zusammenfassung. Sechs Layouts decken die typischen Situationen ab, vom normalen Unterricht über Vorlesungen mit Folien bis zu Rechenfächern, Seminardiskussionen und Lesenotizen. Dazu kommen eine Abkürzungsliste und ein fester Ablauf für die Nachbearbeitung, damit aus der Rohfassung ein Lernblatt wird.

Drei komplett ausgefüllte Beispielseiten aus Geschichte, Biologie und einer Einführungsvorlesung VWL zeigen, wie viel man schreiben sollte und wie sich eine Seite durch die Nachbearbeitung verändert.

Für wen? Schülerinnen und Schüler der Oberstufe und Studierende, die ihre Mitschriften so anlegen wollen, dass sie damit später lernen können.

Wichtig: Die Vorlagen helfen beim Ordnen von Notizen, sie versprechen keine besseren Noten. Ob Mitschriften in Prüfungen erlaubt sind oder Aufnahmen gemacht werden dürfen, klärst du mit deiner Schule oder Hochschule. Die Fachinhalte der Beispielseiten sind vereinfacht. Alle Namen sind erfunden. Mit KI-Unterstützung erstellt.